江苏教育研究杂志省级期刊

江苏教育研究 2016年第12期杂志 文档列表

江苏教育研究杂志幸福教育的样子

读写结合，展开作文教学的新画卷第4-5页

关键词: 作文教学；  读写结合；  画卷；  教学个性；  教学风格；  学科教学；  教学资源；  学科课程；  

江苏教育研究杂志人物

“无痕语文”：从教学到课程第6-10页

关键词: 语文；  皮格马利翁效应；  课程；  教学；  童年记忆；  情感体验；  心理暗示；  老师；  

有凤来仪，桃李成荫——记我的师傅李凤老师第11-13页

关键词: 基本功大赛；  老师；  师傅；  桃李；  语文教师；  南通市；  教育局；  集训；  

江苏教育研究杂志课例研究

《孙中山破陋习》教学实录第13-16页

关键词: 孙中山；  教学实录；  陋习；  临时大总统；  中外游客；  辛亥革命；  中山陵；  节假日；  

聚焦核心目标：语文教学走向有效的实践与思考第17-19页

关键词: 语文教学；  聚焦；  实践；  教学目标；  组织教学；  语文教师；  课程标准；  

语文教学核心目标的遴选与教学——《孙中山破陋习》课例评析第19-21页

关键词: 教学核心；  孙中山；  陋习；  语文；  例评；  遴选；  标的；  学生记忆；  

江苏教育研究杂志一线传真

科学践行“教是为了不教”的教育思想第22-24页

关键词: 现代教育思想；  科学内涵；  教学改革实验；  实验学校；  教育工作者；  叶圣陶；  苏州市；  中国特色；  

基于儿童生命成长的自主体验教学探索第25-26页

关键词: 体验教学模式；  生命成长；  儿童；  实验学校；  苏州工业园区；  学科教学；  教育教学改革；  教育思想；  

差异性自主学习的实践与思考第27-28页

关键词: 学生自主学习；  实践；  异性；  自主学习教学模式；  学生个体差异；  历史文化底蕴；  实验小学；  实验学校；  

构建适应农村小学的“教是为了不教”的教学模式第29-31页

关键词: 农村小学生；  教学模式；  学生创新能力；  教育思想；  学习习惯；  实践研究；  学生自学；  

江苏教育研究杂志课改视界

发现儿童与儿童发现*——“发现语文”的内涵与立意第32-35页

关键词: 语文特级教师；  教育科学规划课题；  儿童；  立意；  教学方法；  教育哲学；  生命哲学；  江苏省；  

高中生物教学中的“生活原味”和“知识品味”第36-37页

关键词: 现实生活；  生物教学；  普通高中；  品味；  知识；  生物学原理；  生物课程标准；  生活背景；  

经验：儿童成长的基点——基于数学活动经验的课堂重构第38-42页

关键词: 数学活动经验；  数学课堂教学；  儿童成长；  教育立场；  符号世界；  经验世界；  认知主体；  经验主体；  

江苏教育研究杂志课堂密码

自主练习：提高数学能力的有效探索第43-44页

关键词: 数学能力；  自主练习；  数学教育；  课程理念；  数学知识；  数学情感；  课程观；  

浅议小学语文歇后语教学策略第45-45页

关键词: 小学语文教材；  教学策略；  歇后语；  语文实践能力；  语言积累；  传统文化；  语言形式；  格言警句；