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江苏教育研究杂志

江苏教育研究杂志省级期刊

主管单位:江苏教育厅  主办单位:江苏省教育科学研究院

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江苏教育研究 2016年第02期杂志 文档列表

江苏教育研究杂志论语
教育的现实、理想与浪漫第1-1页
关键词: 价值理性;  站得住脚;  工具理性;  窄化;  以美育代宗教;  学校生活;  
江苏教育研究杂志幸福教育的样子
生态文明的学校样本——江苏省泗洪中学的学校文化建设第4-7页
关键词: 泗洪;  生态文明;  生态伦理学;  学校文化建设;  利奥波德;  生态文化;  合作创新;  和谐发展;  环保主题;  生态课堂;  
江苏教育研究杂志本刊消息
《教育家》征稿启事第7-7页
关键词: 书法作品;  江苏省教育厅;  彩色封面;  摄影作品;  准印证;  扫描仪扫描;  绘画作品;  教育科学;  投稿人;  重复投稿;  
江苏教育研究杂志人物
开掘生命之泉 浇灌梦想之花——对小学情境作文的探索与思考第8-13页
关键词: 情境作文;  南通师范;  作文创新;  活泉;  作文课;  李老师;  语文教学研究;  情境教育;  学语文;  写作思路;  
追求完美,是他的人生坐标第13-14页
关键词: 人生坐标;  情境作文;  南通师范;  建平;  学语文;  情境教育;  生命旅程;  永远年轻;  祖国语言文字;  中文专业;  
永远活泼如清泉第14-16页
关键词: 永远年轻;  臧克家;  情境作文;  力学小学;  建平;  文化知识;  作文指导;  小学语文课程;  想象作文;  活动体验;  
江苏教育研究杂志一线传真
彰显学科特质 深化研究性课堂第16-18页
关键词: 学习现状;  力学小学;  深化研究;  文化知识;  联结点;  二字;  学文;  语言学习过程;  接受性学习;  义务教育课程;  
童年语文:简单、快乐、开放的课堂追求第19-22页
关键词: 语言文字训练;  学科研究成果;  学习过程;  文老师;  课堂教学;  教学效果;  经验世界;  最近发展区;  新课程;  引导方向;  
儿童建模学习,走向思维的深处——基于数学学科特质的小学研究性课堂实践与思考第22-26页
关键词: 力学小学;  研究数量;  乘法分配律;  十二五规划;  教育心理学家;  数形结合思想;  平面图形;  教学活动;  最近发展区;  知识网络图;  
从儿童经验走向道德生长——基于品德学科特质的小学研究性课堂实践与思考第26-29页
关键词: 儿童发展;  道德认识;  学习活动;  地运;  道德认知;  西方文化;  自律道德;  社会性发展;  内涵阐释;  
小学科学:“探求意义的经历”——基于科学学科特质的小学研究性课堂实践与思考第30-32页
关键词: 小学科学;  科学学科;  课堂教学;  未知世界;  探究过程;  认知心理学家;  正负极;  昼夜交替;  苏教版;  前概念;  
江苏教育研究杂志课例研究
《水珠从哪里来》教学实录第33-36页
关键词: 教学实录;  板画;  子里;  课例;  记录单;  吴韦;  材料员;  小组讨论;  思考过程;  板书课题;  
基于思考技能培养的课堂实践第37-38页
关键词: 科学学科;  科学探究活动;  科学学习;  小学科学;  经验归纳;  小组讨论;  吴韦;  探究过程;  思维问题;  探究内容;  
三思而后行,重在思考技能的提高——吴韦萍老师《水珠从哪里来》一课评析第38-40页
关键词: 吴韦;  科学探究活动;  探究内容;  思维训练;  探究过程;  观察对象;  思维策略;  小组讨论;  教师训练;  状态变化;  
江苏教育研究杂志课改视界
让校长成为办学质量的领导者第40-42页
关键词: 核心追求;  学校改革;  学而优则仕;  学习态度;  成长需要;  教育才能;  课堂教学;  实施活动;  个体发展;  存在价值;