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江苏教育研究杂志

江苏教育研究杂志省级期刊

主管单位:江苏教育厅  主办单位:江苏省教育科学研究院

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江苏教育研究 2015年第10期杂志 文档列表

江苏教育研究杂志论语
一个人一道风景第1-1页
关键词: 盛田昭夫;  技术人员;  国家政策;  唐婉;  有中;  开一;  崇明;  升旗仪式;  晨会;  自我价值;  
江苏教育研究杂志幸福教育的样子
性格使然向“自由”——芮火才记略第4-6页
关键词: 自主选择学习;  教育工作;  语文教学工作;  心向往之;  有志者;  网络资源;  书面作业;  道德认知;  传统教育;  情感激发;  
江苏教育研究杂志人物
另辟蹊径,也能精彩第6-10页
关键词: 品德课程;  小学教师;  思想品德;  盛泽;  选拔活动;  评优课;  师生角色;  道德实践活动;  书面作业;  
《隔海相望》(第二课时)教学设计与评析第10-12页
关键词: 实践探究;  多元评价;  初步感知;  学生认知规律;  活动情境;  具体操作流程;  台湾问题;  实践体验;  激趣;  有机整合;  
小学品社课“实践体验教学”模式的构建与创新第12-13页
关键词: 体验教学;  实践体验;  认知心理学;  自主学习;  学生认知规律;  理论引领;  学习理论;  教学效果;  师生角色;  主体性;  
江苏教育研究杂志基础教育部级教学成果奖巡礼(八)
少年农学院——农村小学综合实践活动课程开发第14-18页
关键词: 成果名称;  综合实践活动;  成果简介;  王佩军;  起止时间;  学习方式;  档案袋;  参考用书;  力差;  行动研究;  
江苏教育研究杂志课例研究
情韵与理趣——《渔歌子》《冬夜读书示子聿》教学实录(节选)第19-22页
关键词: 冬夜读书示子聿;  渔歌子;  理趣;  宋诗;  教学实录;  语言美;  情感美;  首词;  张志和;  思理;  
情韵交融 理趣共生第23-24页
关键词: 理趣;  宋诗;  冬夜读书示子聿;  思理;  渔歌子;  首词;  张松龄;  张志和;  词学观;  
“大阅读教学”的生动体现第24-25页
关键词: 阅读教学;  冬夜读书示子聿;  渔歌子;  学语文;  首词;  三轨;  张志和;  理趣;  张松龄;  
婉约而大气,凝炼又丰盈第26-26页
关键词: 古诗词;  冬夜读书示子聿;  教学流程;  渔歌子;  张志和;  首词;  理解词语;  理趣;  张松龄;  渔父歌;  
江苏教育研究杂志课改视界
善用史料,还历史一个本真第27-28页
关键词: 历史资料;  初中历史;  历史思维能力;  现代汉语词典;  历史教科书;  历史教材;  历史情境;  唐蕃会盟;  文成公主;  易度;  
融合与打开:世界公民教育统合下的学校课程与教学第28-30页
关键词: 世界公民;  公民教育;  部级课题;  开发研究;  节日文化;  联结点;  异域文化;  寓言故事;  思维范式;  小学语文教材;  
浅议农村中学思品教师专业成长路径第31-32页
关键词: 立德树人;  高考模式;  幸福成长;  学科地位;  学习理论;  成长路径;  内驱力;  职业倦怠;  人格特征;  成长需要;  
小学语文教学中的“苏格拉底对话”第33-34页
关键词: 小学语文课堂;  助产术;  学习力;  五百年前;  交互主体;  合作式;  自主学习;  自主式学习;  发现学习;  内涵诠释;  
让每个儿童找到适合自己的英语“跑道”——小学有氧英语课程群落建构的思考与实践第35-38页
关键词: 英语报刊;  课程群;  国家课程;  话语空间;  英语习得;  内涵性;  学习过程;  小学英语;  阅读课程;  语言学习;