江苏教育研究杂志省级期刊

江苏教育研究 2014年第10期杂志 文档列表

江苏教育研究杂志论语

很快,你将不再年轻第1-1页

关键词: 江苏教育；  高新技术产业；  汾湖；  永远年轻；  告诉我；  我自己；  这一天；  给你；  人生苦短；  月将；  

江苏教育研究杂志幸福教育的样子

“人在中央”——南京市琅琊路小学“小主人教育”的实践探索第4-7页

关键词: 琅琊；  古朴典雅；  教育实验；  青瓦；  学习过程；  课堂教学研究；  一体化发展；  全域；  古韵；  家庭教育方式；  

江苏教育研究杂志人物

校本行动：致力塑造学校文化形象第8-13页

关键词: 人物速写；  文化形象；  语文特级教师；  文化特征；  视觉系统；  课程化；  定位思考；  育人目标；  公德意识；  人文气息；  

江苏教育研究杂志一线传真

教研组“教研修一体化”管理的校本化探索第17-21页

关键词: 新型教师；  校本化；  学校变革；  内在意义；  教育力量；  教学管理；  备课组；  综合素养；  课型；  改革转型；  

让训：打造以“教学力”为着力点的校本科研第22-24页

关键词: 教学力；  乡镇小学；  兄弟学校；  教学观；  课堂教学；  主题研究；  一所；  英语系；  过渡语；  人物形象；  

让吴文化特色教育走向学校的更深处第24-25页

关键词: 吴文化；  行走方式；  特色发展之路；  外来务工人员；  城乡一体化；  中心小学；  生存状态；  教育走向；  适切；  校本教材；  

众人拾柴：基层学校数学“改课”突围第26-28页

关键词: 学校数学；  先进教育理念；  有心无力；  日常教学；  备课组；  练习课；  集体备课；  课型；  整体教学；  副船长；  

江苏教育研究杂志课改视界

微格课：一粒沙里看世界 半瓣花上说人情第29-31页

关键词: 微格；  金岳霖；  中学高级教师；  课堂教学；  执教者；  说课；  看世界；  教学环节；  教学背景；  课堂学习氛围；  

基于“学习者中心”的南京小班化教学经验第31-33页

关键词: 学习过程；  小班化教学；  个别化学习；  活动化；  内涵发展；  元认知理论；  层次的；  外部环境；  课堂教学；  学习活动；  

为孩子种下“发现”的种子——浅谈语文课堂中发现机制的运用第34-36页

关键词: 发现机制；  现代汉语词典；  语言文字；  学生自主探究；  接受式学习；  教学策略；  言语重复；  阅读障碍；  感受能力；  自读课文；  

构建“三生”课程,提升校本课程品质——南京东山外国语学校素养校本课程开发与实施的体会第36-38页

关键词: 校本课程；  品质；  

自我发展：数学学业评价的应然追求第39-40页

关键词: 自我发展；  学业评价；  全程化；  评价方法；  学习过程；  价值取向；  价值观体系；  主体缺失；  终结性评价；  个体差异；  

“自学导航”：推进低年级学生语文自主学习的新尝试第41-44页

关键词: 自学导航；  低年级；  语文自主学习；  

让学生亲历数学“再创造”的过程第45-47页

关键词: 弗赖登塔尔；  学习活动；  学习理念；  教学实践探索；  巧设问题；  现代教育心理学；  学习起点；  操作活动；  认知平衡；  有限小数；  

江苏教育研究杂志案例

谈阅读教学中如何培养学生的创新精神——以《最佳路径》为例第48-49页

关键词: 阅读教学；  最佳路径；  创新精神；  著名建筑大师；  苏教版；  路径设计；  格罗；  教学效果；  思维过程；  单元的；